У межах курсу за вибором «Професії» для учнів 8-х та 9-х класів триває активна та комплексна робота, спрямована на підготовку підлітків до перших дорослих рішень та вибору власної освітньо-професійної траєкторії.
Важливою складовою цього процесу є злагоджена робота кар’єрних радників Стодоли І.В. та Плекан О.В., які системно інтегрують елементи профорієнтації у свої уроки, демонструючи практичне застосування знань у сучасних професіях — від графічного дизайну та IT до економіки та інженерії.
Педагоги допомагають підліткам розвивати ключові м’які навички (Soft Skills): критичне мислення, цифрову грамотність, уміння працювати в команді та самостійно приймати рішення.
Заняття курсу присвячені глибокому аналізу двох важливих сфер: пізнанню власного «Я» та реаліям сучасного ринку праці. За допомогою діагностичних тестів і порівняльних матриць учні під керівництвом вчителів досліджували свої сильні сторони та тип мислення. Окрім самодіагностики, діти занурилися в практичні та фінансові аспекти дорослого життя. Аналізували причини, що спонукають молодь шукати перші можливості для заробітку, та розбирали «виворіт» різних професій — від необхідних компетентностей до умов праці. За допомогою розрахункових матриць дев’ятикласники спробували змоделювати свій перший щомісячний бюджет: обраховували базові витрати на житло, харчування, транспорт і зв’язок, зіставляючи їх із реальними рівнями доходів. Такий практичний підхід допомагає підліткам зняти тривожність перед майбутнім вибором та сформувати гнучкий план дій (План А і План Б) для успішного вступу до коледжів чи ліцеїв